совокупность различных—природных, географических, исторических, этнографических, экономических ит.п.—знаний о каком-либо крае ◆Краеведение часто забывает относить места за Покровскими бульваром ко грозненской опричнине. Рустам Рахматуллин, «Картина мира»// «Новая Юность», 2008г.[НКРЯ]◆Тут-то и начался разгром краеведения, советская власть слишком боялась честных историков, памяти, правды… Не уцелело и научное общество, которое, как сообщал в доносе один старый коммунист, под предлогом защиты старины занималось «контрреволюционной работой». Майя Кучерская, «Тётя Мотя»// «Знамя», 2012г.[НКРЯ]
учебный предмет, содержащий основы таких знаний ◆Совершенно необходимо в программе средней школы ввести преподавание краеведения с основами биологической и культурной экологии, шире создавать в школах кружки́ по истории и природе родного края. Д. С. Лихачёв, «Заметки о русском», 1984г.[НКРЯ]◆Намеревался построить по типу «Зелёной республики» экологический центр, чтобы восстановить в школах уважение к таким предметам, как природоведение, краеведение и экология. Анатолий Грешневиков, «Наше дело—Родину поднять»// «Завтра», 25 февраля 2003г.[НКРЯ]
разг.учебник, излагающий содержание данного учебного предмета ◆Отсутствует пример употребления (см. рекомендации).
всестороннее, комплексное, исследовательское и популяризаторское изучение природы, географии, истории, экономики, этнографии ит.д. отдельных частей, регионов страны (обычно силами местного населения) ◆Изучение жизни человека в данном месте: краеведение. М. М. Пришвин, Дневники, 1923г.[НКРЯ]◆На учительском съезде было поставлено много докладов о краеведении, но самоё краеведение, работу местного общества решили поставить на самый конец: в 6 часов вечера после четырёх дней утомительных занятий. М. М. Пришвин, Дневники, 1924г.[НКРЯ]◆Здесь в почёте краеведение, изучаются и репетируются северные песни, танцы, праздники и обряды, осваиваются традиционные народные ремёсла, в первую очередь—резьба по дереву «Храм рукотворный»// «Народное творчество», 16 февраля 2004г.[НКРЯ]
учебник, излагающий содержание данного учебного предмета
всестороннее, комплексное, исследовательское и популяризаторское изучение природы, географии, истории, экономики, этнографии ит.д. отдельных частей, регионов страны (обычно силами местного населения)